Blog Artístic
Cultura Audiovisual
Treballs de Classe
A classe realitzem diverses activitats prèvies al producte final, com ara la creació de moodboards i altres exercicis d’inspiració. Aquestes tasques ens ajuden a definir conceptes, colors i estils abans de començar la part més creativa. També treballem amb materials i tècniques que el professor ens proporciona per preparar-nos millor. Gràcies a aquest procés, podem desenvolupar amb més seguretat els nostres resultats artístics.
1r Trimestre
Pràctiques Photoshop
La meva primera pràctica amb Adobe Photoshop va servir per conèixer de manera bàsica com funciona el programa i quines són les seves eines principals. En aquesta sessió em vaig familiaritzar, aprenent a identificar la barra d’eines, el panell de capes i les opcions bàsiques d’edició.
Poster Photoshop
Pluja d'idees:
Per al pòster d’una festa, hem fet una pluja d’idees per trobar conceptes innovadors i atractius. M'han vingut tota mena d'idees, però la que m'ha semblat més adequada per a representar en un pòster, ha estat la festa medieval. Aquest procés ens ha ajudat a definir l’ambient que volem transmetre al pòster.
Moodboard:
A partir de la pluja d’idees, vam crear un moodboard per començar a visualitzar el nostre cartell. Al moodboard vam reunir colors, tipografies, imatges i estils que reflectissin l’ambient festiu que volíem transmetre. Això ens va ajudar a tenir clar quins elements utilitzar i com combinar-los abans de començar el disseny final.
Poster Photoshop:
Finalment, vaig crear el producte final amb Photoshop, utilitzant tot el treball previ com a guia. El meu cartell recull els elements del moodboard i les idees que havia desenvolupat a classe. He combinat colors, tipografies i imatges per aconseguir un disseny atractiu i coherent. Aquest procés m’ha permès veure com les decisions prèvies influeixen en el resultat artístic final.
2n Trimestre
Còmic
He creat un còmic que narra la història d’un pingüí que afronta diversos reptes i acaba superant-los, una història de superació que vol transmetre optimisme i força interior. El còmic l’he fet completament a mà, amb tot el procés de dibuixar, entintar i donar vida als personatges. L’únic que volia era plasmar la història d’aquest pingüí de manera senzilla i directa, mostrant com, tot i les dificultats, és possible avançar i aconseguir els teus objectius.
Esbós:
Abans de crear el còmic, vaig fer alguns esbossos preliminars per provar idees i personatges. Eren dibuixos ràpids i senzills, només per explorar formes i expressions abans de decidir com seria la història final del pingüí.
Resultat final:
 Xinxeta: Una història de superació |  Xinxeta: Una història de superació |
|---|
Llum Barcelona
ObjectiusL’activitat té com a finalitat desenvolupar la creativitat dels alumnes i fomentar la seva capacitat d’observació i expressió artística. A través de la fotografia, es pretén explorar un enfocament contemporani i artístic en el marc de Llum Barcelona 2025, aprofitant l’entorn urbà i les instal·lacions lumíniques com a font d’inspiració visual.
“Des de l'estudi ENESS es defineixen com a “arquitectes de la felicitat”: creen obres que fomenten la connexió comunitària a l'espai públic. Les Muntanyes Susurrantes arriben al festival com a personatges antropomòrfics que es desperten quan els visitants s'acosten, parlant com a antics oracles que comparteixen la seva saviesa. Aquestes escultures inflables creen una intervenció arquitectònica efímera que transforma dinàmicament l'espai públic mitjançant una combinació sorprenent de tecnologia i
“Les arquitectures hostils formen part del paisatge urbà: petites estructures pensades per impedir el contacte, el descans o la presència de persones en determinats punts de la ciutat. Pinxos anti-indigents, topalls metàl·lics o dispositius anticolomes actuen de manera gairebé invisible però modifiquen la manera com ens relacionem amb l'espai de manera invisible. La proposta amplifica i resignifica aquests elements mitjançant peces opaques i lluminoses per fer reaccionar el públic i convidar-lo
“Les arquitectures hostils formen part del paisatge urbà: petites estructures pensades per impedir el contacte, el descans o la presència de persones en determinats punts de la ciutat. Pinxos anti-indigents, topalls metàl·lics o dispositius anticolomes actuen de manera gairebé invisible però modifiquen la manera com ens relacionem amb l'espai de manera invisible. La proposta amplifica i resignifica aquests elements mitjançant peces opaques i lluminoses per fer reaccionar el públic i convidar-lo
Haviem de:
-
Crear fotografies artístiques inspirades en les instal·lacions i l’ambient del festival.
-
Seleccionar les millors imatges realitzades i penjar-les al Drive compartit del grup.
-
Escollir les 2 o 3 fotografies preferides i imprimir-les en format 13x18 cm.
Aquesta proposta permetrà treballar la mirada artística, la composició, l’ús de la llum i la capacitat de selecció crítica del propi treball.
Mockup
Havia de fer un mockup amb Adobe Photoshop. Primer vaig obrir el programa i vaig crear un document nou amb la mida adequada. Després vaig afegir la imatge o el disseny que volia mostrar dins del mockup (per exemple, un logotip en una samarreta).
Vaig utilitzar capes per organitzar els elements i vaig aplicar un objecte intel·ligent (Smart Object) per poder integrar el meu disseny dins del mockup de manera realista. També vaig ajustar la mida, la perspectiva i els colors perquè quedés ben integrat.
Exemples:
Poster Salut
Ens van encarregar crear el cartell de la Festa Major de la Salut 2026. No hi havia gaires requisits; simplement calia que el cartell representés les característiques i l’ambient d’aquesta festa major del barri, entre altres aspectes relacionats amb la celebració.
Al principi, vaig optar per fer una mena de collage combinant fotografies reals amb dibuixos fets per mi, però la idea no va acabar de funcionar com m’esperava. Per això, finalment vaig decidir fer un pòster digital, amb el qual estic molt contenta del resultat final.
Referents:
Esbossos:
Com ja he comentat, la primera idea que vaig tenir per fer aquest cartell va ser crear-lo a partir d’una combinació de fotografies i dibuixos fets per mi. Vaig començar a organitzar com havia de quedar tota la composició, intentant que fos un pòster coherent i que, al mateix temps, estigués relacionat amb la
Festa Major de la Salut.
Tot i això, finalment vaig decidir fer un cartell completament dibuixat en digital, ja que era l’opció més senzilla i pràctica. No podia utilitzar Photoshop a casa i resultava bastant complicat haver de treballar només a classe, sobretot perquè ja anava justa de temps.
Per tant, l’opció més ràpida i efectiva que vaig trobar va ser fer-lo en digital. Estic molt contenta amb el resultat final, especialment perquè mai havia dibuixat en digital i, tot i ser la primera vegada, considero que el cartell va quedar bastant bé.
Resultat Final:
Estic orgullosa i molt contenta del resultat final que he obtingut, perquè he aconseguit tirar el projecte endavant tot i les dificultats que he tingut en alguns aspectes del procés.
També vull agrair al meu professor de Cultura Audiovisual, ja que m’ha ajudat molt a continuar amb el projecte i m’ha facilitat eines i recursos per poder desenvolupar-lo millor.
Tot i que el resultat final és diferent de la idea inicial que tenia, considero que el cartell ha quedat molt bé. Crec que representa correctament els valors i l’ambient de la Festa Major de la Salut, i trobo que encaixa bastant amb la temàtica proposada.
Projecte EmbulKoski
Crec que aquest ha sigut el projecte que més hem gaudit totes, perquè l’hem pogut realitzar conjuntament. Ha sigut una experiència molt divertida, però també molt intensa. Hem hagut de treballar molt, tant a classe com a casa, però tot l’esforç ha valgut la pena.
La participació de totes ha aportat idees molt interessants i punts de vista diferents que, probablement, soles no hauríem arribat a imaginar. Per això, valorem molt haver pogut treballar en equip i compartir tot el procés juntes.
Ha sigut un projecte que hem agraït especialment per la llibertat que ens han donat a l’hora de crear, ja que no hem tingut limitacions estrictes, sinó comentaris constructius que ens ajudaven a millorar. En general, estem molt contentes tant amb l’experiència com amb el resultat final.
Presentació Idea:
Vam crear un vídeo que servís com a representació del projecte que es va iniciar fa deu anys sobre els embolcalls dins del programa d’escoles sostenibles, en el qual participa la nostra escola, els Jesuïtes Kostka.
Nosaltres vam voler crear un vídeo en què animéssim aquest embolcall, anomenat Embulkoski, mentre que la resta d’espais estaven creats digitalment o gravats en escenaris del món real.
Vam decidir unir aquestes dues idees perquè ens semblaven conceptes molt interessants i crèiem que podien funcionar molt bé junts, creant així un vídeo més dinàmic i visualment atractiu.
El protagonista de la història és l’Embulkoski, mentre que l’antagonista és en l'Alumini, un personatge que va en contra dels seus valors. Mentre l’Embulkoski intenta conscienciar la gent sobre la importància de reciclar, reutilitzar i reduir la contaminació, i l'Alumini representa l’actitud contrària a aquests hàbits sostenibles.
Guions, storyboard, cartells:
L’storyboard serveix per planificar visualment un projecte audiovisual abans de realitzar-lo. Permet organitzar les escenes, decidir els enquadraments, els moviments de càmera, les accions dels personatges i l’ordre de la història. També ajuda a tenir una visió general del vídeo o curtmetratge i facilita el procés de gravació i edició.
Aquí hi ha el guió d’esbossos, que va ser l’inici de la planificació del projecte i que vam anar retocant durant tot el procés, i també el guió literari, on apareixen les accions dels personatges, els tipus de plans i algunes escenes de la vida real, entre altres elements.
Són dos guions diferents, però tots dos han sigut molt importants i útils per poder desenvolupar correctament aquest projecte.
Aquests cartells informatius serveixen perquè els alumnes de tots els cursos de la nostra escola, així com els de les altres escoles participants, es puguin informar sobre tot el procés relacionat amb l’embolcall. També expliquen l’evolució del projecte al llarg dels anys, els canvis que hi ha hagut i la importància que ha tingut dins del programa d’escoles sostenibles. D’aquesta manera, els pòsters ajuden a donar visibilitat al projecte i a conscienciar sobre la importància del reciclatge, la reutilització i la sostenibilitat.
Vídeo i reels EmbulKoski
Aquest vídeo és el resultat de tot el treball que hem estat fent juntes durant aquests dies. Estem molt contentes amb el que hem aconseguit, perquè ha sigut un projecte realitzat entre totes i el resultat final ha superat les nostres expectatives. No esperàvem que acabés quedant d’aquesta manera, i precisament per això encara ens fa més il·lusió el resultat obtingut.
També agraïm molt la llibertat creativa que ens ha donat el nostre professor de Cultura Audiovisual, ja que ens ha permès desenvolupar les nostres idees amb autonomia i experimentar durant tot el procés.
A més, els reels que hem creat també són una part important del projecte. Tot i ser peces més curtes i senzilles, ens han ajudat a promocionar el vídeo principal i a donar visibilitat als deu anys de l’Embulkoski.